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涼山州三舉措夯實人才強教底部基礎
發布日期:2020-11-19 編輯:李垚秋 來源:涼山州教育和體育局

近年來,涼山州深入實施人才強教戰略,在人才引進、培養、激勵等方面不斷探索、嘗試和創新,逐步建成一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的教育人才隊伍。

堅持內引外聯,著力夯實教育人才基礎。一是通過特崗計劃、公費師范生培養計劃、千名英才?智匯涼山引才行動等渠道,引進中小學教育人才1.3萬余人。其中:引進公費師范畢業生390余人、特崗教師3500余人,面向社會公開考試聘用6000余人、考核聘用2900余人。二是爭取教育部教師工作司針對涼山教育人才總量不足、綜合素質不高等矛盾問題,啟動涼山教育幫扶行動,從全國14個領航校長培養基地和140所國內最頂尖中小學校和幼兒園選派300余名優秀骨干教師到涼山掛職、支教、育才;促成北大附中、清華附中、人大附中等40余所學校與涼山學校友好結對。三是爭取省教育廳協調500余名省內教師參與對口幫扶,組織1600余名師范生到涼山深度貧困縣頂崗實習,示范帶動本地教師提高教學水平。

加強梯次培養,著力提升教育人才質量。一是強化校長隊伍梯次培養。制定校長教師五年培養培訓規劃,探索形成校長、副校長、中層干部梯次培養模式,首批全覆蓋培訓校長800余人,并將培訓考核結果與校長任職、交流、績效等直接掛鉤。二是強化骨干教師隊伍素質提升。依托北師大、四川大學等高校,開展國省州縣校五級培訓,請進來送教援培、送出去精修細研,全覆蓋輪訓全州中小學教師,1.3萬余名教師參加州級以上培訓。三是以考促學倒逼一線教師練好內功。組織3.8萬名教師開展學科業務素質測試和資格測試,著力打造一支善學善教的教育人才隊伍。

注重改革創新,著力激發教育人才活力。一是深入推進縣管校聘改革。逐步完善城區學校和農村學校,優質學校和薄弱學校教師雙向流動機制,通過校內分輪競聘、學區(圈層)內外競聘、組織調劑等方式,最大限度讓教育人才實現各歸其位、各盡其能。全州義務教育階段學校校內分輪競聘2.46萬人,學區(圈層)內外競聘3100余人,組織調劑560余人,落聘解聘80余人。二是深化職稱制度改革。下放中小學一級教師任職資格評審權限到縣市,6000余名教育教學成績突出的教師晉升高級職稱,58名中小學教師晉升正高級職稱,小學教師晉升中學高級的比例由五年前的5%提高到15%。三是注重激勵保障。認真落實教師工資正常增長政策制度,確保義務教育教師平均工資收入水平不低于當地公務員工資收入水平;加大教師周轉房建設力度,農村教師周轉宿舍從五年前的6800余套增加到1.7余套,1.8萬余名農村教師住宿問題得到解決。

(陳燕美)

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