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廣安職業技術學院:項目育人 多方共贏
發布日期:2020-10-28 編輯:李垚秋 來源:廣安職業技術學院

為努力實現職業教育與產業轉型密切銜接,不斷提高人才培養質量。廣安職業技術學院深入推進校企合作產教融合,利用橫向科研項目,不斷增強項目育人實效,打通實踐育人“最后一公里”。

“雙導師”學徒制教學模式。學校依托與中鐵二十三局集團第六工程公司渝黔測繪項目,實行“雙導師”學徒制教學模式,委派兩名專業老師帶隊17級工程測量專業學生、外聘12名測繪工程師赴渝黔項目實施測繪工作。截止今年10月初,項目組完成了包含橋梁樁基、墩柱、蓋梁等測繪任務90%以上,為渝黔高速公路項目順利推進提供重要保障。

“雙循環”現代學徒制教學。依托省級工程測量技術現代學徒制教學項目,學校采用校內學習與企業頂崗 “雙循環”現代學徒制教學運行方式,實施“1+1.5+0.5”的教學運行手段,實行工學交替“雙主體”育人模式。保證學生在理論知識學習同時,專業技能和職業素養得以提高。

多元立體評價體系。在項目實踐中,對學生實施以能力為本位的綜合性考核,形成“行業、企業、學校、學生”多元評價體系,開展教學質量評價。渝黔測繪項目中,17級工程測量專業應屆畢業生零距離與工作崗位接軌,在測量行業中能獨當一面。兩位帶隊教師在本項目實施過程中也取得突破性成長,獲得多項省級獎項、軟件著作專利。

近年來,學校秉承技能人才承載產業興盛,工匠精神助推行業發展的宗旨,不斷改革創新教學模式,深度推進產教融合,達成多項橫向科研項目,在增強社會服務能力的同時,為培育滿足社會需要的復合型技能人才而不懈努力。


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